户外拓展这种体验式培训方式经过这些年的推广逐渐在各行业中推广开来。那么体验式拓展培训究竟能给企业带来怎样的价值?体验式拓展训练与传统的企业内训有什么区别?企业做拓展培训的流程是什么样的呢?下面我们来看看。
传统培训以授课式的讲授为主。而拓展培训倡导的理念是,学员是学习的主体,学员的经验是学习的重要资源,学习的提供者关键是给学员创造一种情景,在这个情景当中,使学员能把过去工作当中的经验焕发出来,在老师的带领下,在一定层面上得到总结、提升和整合。通过活动、体验的方式来达到学习的目的,而不是通过理论灌输的方法。这是二者的根本区别。
拓展公司西安拓展做的“拓展培训”就是让学员在拓展公司设定的情境中,面对新的环境,迎接挑战,在陌生和不确定中把握机会。这样的拓展培训方式对现代社会的企业团队,是一种很有意义的培训方式。
通过特定的活动体现一种有目的的体验式培训实际上是一个创意设计过程,拓展培训方案的设计如同一个导演在合理运用资源编排一场演出,导演的能力是决定一场戏成败的关键,拓展训练也是如此。拓展方案制定流程可以归为四步:需求分析—计划制定—计划实施—效果评估。正确的需求分析是培训成功的第一步,目的是了解学员的培训目标、组织者的期望,以及收集企业相关信息,了解受训单位的背景、企业文化等问题。需求西安拓展训练分析可以清晰培训目标,找到组织现状与目标的差距,使拓展培训目标配合组织战略目标。最终与培训单位共同确认培训目标。
项目创编是培训师能力的重要体现,掌握项目创编的原理是创编项目的基础,更能推动培训的有效实施。
1.体验式学习密码锁原理
体验式学习密码锁是柯林先生提出的体验式学习观点。该观点对于拓展培训师创编项目具有很强的现实指导意义。它从学习环境、学习内容、学习感官和学习领悟4个部分共同探讨学习的效果。所有的拓展培训项目都是以体验为核心,体验的环境对于体验者来说有很强影响,体验的内容是核心,而体验的感官则是方法,体验的领悟则是学员的收
西安团建获。在创编项目的过程中,如何选择项目的实施环境、选择培训内容、运用何种感官来获得培训、要达到什么样的培训目的都可以从体验式学习密码锁中找到理论根据。
2.高峰体验原理
拓展培训的效果之所以明显是因为其特殊的学习模式,在一次学习过程中同时动用了学习者的多种感官,让学习者在学习的过程中不断地出现高峰体验,从而使其感悟和技能的波峰和波谷不断提高,积累到内心收获。所有的拓展项目要依据高峰体验的出现来完成项目学习,一个没有高峰体验的项目,就如一首催眠曲,学员只能在其中休眠,别无所获。根据高峰体验模式创编项目就是要将项目本身与学员的高峰体验紧密结合。
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